Распорядок дня школы-интерната № 16

Подробности

Опубликовано 28.01.2011 23:20

Просмотров: 7291

П Р И К А З №

по школе-интернату № 16

г. Москва от 26 августа 2010 года

Об утверждении распорядка дня

Для четкой организации учебно-воспитательного процесса ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить распорядок дня школы-интерната № 16 с 1 сентября на новый 2010-2011 учебный год:

Примечания к распорядку дня:

7:00 – Подъем

7:00 – 7:50 – Уборка спален, личная гигиена, проведение зарядки

7:50 – 8:20 – Проведение 1-го завтрака: на завтрак воспитанников приводит воспитатель, осуществляющий подъем на спальном этаже; с помощью дежурного учителя рассаживает детей за столы, помогает, если в этом есть необходимость, раздать завтрак, следит за тем, чтобы все дети поели.

8:30 – 9:15 – 1 урок.

9:15 – 9:25 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре, следят за поведением учащихся, проверяют туалеты.

9:25 – 10:10 – 2 урок. После окончания урока педагог организованно приводит класс в столовую, следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм, у входа в столовую сообщает дежурному по столовой учителю точное количество учащихся, после чего организованно проводит завтрак.

10:10 – 10:25 – Проведение 2-го завтрака. Учитель организует проведение завтрака. Учащиеся завтракают стоя, по принципу «шведского стола», уносят за собой посуду. Классы вместе с педагогом покидают столовую. Дежурные относят оставшуюся грязную посуду, протирают столы, оставляя на столах салфетницы и хлебницы (если это необходимо). После окончания завтрака учитель вместе с детьми поднимается на второй этаж.

10:25 – 11:10 – 3 урок.

11:10 – 11:25 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре, следят за поведением учащихся, проверяют туалеты.

11:25 – 12:10 – 4 урок.

12:10 – 12:20 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре, следят за поведением учащихся, проверяют туалеты. Если по расписанию у класса нет 5 урока, педагог выводит учащихся на прогулку, длящуюся до обеда. В случае плохой погоды организует в классе игры.

12:20 – 13:05 – 5 урок.

13:30 – 14:00 – Обед учащихся 1-х классов. Учитель приводит класс в столовую, следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм. После обеда каждый учащийся уносит за собой посуду, дежурные убирают оставшиеся тарелки, ложки, вилки, протирают столы, оставляя чистые хлебницы и салфетницы на столах. Работники столовой помогают первоклассникам накрыть столы.

13:05 – 14:00 – Прогулка. Педагоги выводят учащихся на прогулку, длящуюся до обеда. В случае плохой погоды организуют в классе игры.

14:00 – 14:30 – Обед. Учитель приводит класс в столовую, следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм. После обеда каждый учащийся уносит за собой посуду, дежурные убирают оставшиеся тарелки, ложки, вилки, протирают столы, оставляя чистые хлебницы и салфетницы на столах.

14:30 – 16:00 – Самоподготовка. Педагог организует выполнение уроков. В 15:30 воспитатель организует переодевание детей по группам.

16:00 – 18:00 – Воспитательная работа. Воспитатель проводит воспитательную беседу по плану, организует посещение учащимися кружков и музыкальной школы, организует работу в классе (КТД и т.д.).

18:00 – 19:00 – Ужин. Воспитатель приводит детей в столовую, рассаживает на места, указанные дежурным учителем, организует питание учащихся. После проведения ужина воспитатель получает 2-ой ужин, который раздается воспитанникам в классе.

19:00 – 19:50 – Воспитательная работа. Воспитатель выводит учащихся на прогулку, где организует для детей подвижные игры на улице. Во время прогулки помещения проветриваются.

19:50 – 20:00 – 2-ой ужин. Воспитатель раздает учащимся 2-ой ужин в классе, организуя дежурных для мытья посуды. После 2-го ужина посуда должна быть хорошо промыта. В классе остаются дежурные для уборки класса. Во время уборки дежурные поднимают стулья, подметают и моют пол, опускают стулья, мусор выносят в мусорные баки на улице!

20:00 – 21:00 – Отбой. В 20:00 воспитатель отправляет учащихся на спальный этаж, где педагог, проводящий отбой на этаже, следит за соблюдением учащимися санитарно-гигиенических требований, уборкой спален и т.д.

Примечания к распорядку дня:

СРЕДНЯЯ И СТАРШАЯ ШКОЛА

7:00 – Подъем

7:00 – 7:30 – Уборка спален, личная гигиена, проведение зарядки

7:30 – 7:50 – Проведение 1-го завтрака: на завтрак воспитанников приводит воспитатель, осуществляющий подъем на спальном этаже; с помощью дежурного учителя рассаживает детей за столы, помогает, если в этом есть необходимость, раздать завтрак, следит за тем, чтобы все дети поели.

8:30 – 9:15 – 1 урок.

9:15 – 9:25 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре, следят за поведением учащихся, проверяют туалеты.

9:25 – 10:10 – 2 урок. Заканчивая урок, учитель должен напомнить воспитанникам, что на перемене необходимо подать сведения в столовую о количестве учеников сегодня в классе.

10:10 – 10:25 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре, следят за поведением учащихся, проверяют туалеты.

10:25 – 11:10 – 3 урок. Учитель обязан своевременно закончить урок и направить воспитанников в столовую.

11:10 – 11:25– Проведение 2-го завтрака: Работники столовой перед проведением 2-го завтрака разносят на столы еду. Дежурные уточняют количество порций. Учащиеся завтракают стоя, по принципу «шведского стола», уносят за собой посуду. Дежурные относят оставшуюся грязную посуду, протирают столы, оставляя на столах салфетницы и хлебницы, сдают свои столы дежурному учителю.

Педагоги дежурят во время перемены в коридоре, следят за поведением учащихся, проверяют туалеты.

11:25 – 12:10 – 4 урок.

12:10 – 12:20 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре, следят за поведением учащихся, проверяют туалеты.

12:20 – 13:05 – 5 урок.

13:05 – 13:15 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре, следят за поведением учащихся, проверяют туалеты.

13:15 – 14:00 – 6 урок. В связи с тем, что предстоящая перемена короткая, учащимся необходимо иметь время дойти до нового корпуса и подготовиться к уроку, учитель должен своевременно закончить урок.

14:00 – 14:05 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре, следят за поведением учащихся, проверяют туалеты.

14:05 – 14:50 – 7 урок. В связи с тем, что предстоящая перемена короткая, учащимся необходимо иметь время дойти до нового корпуса и подготовиться к уроку, учитель должен своевременно закончить урок.

14:50 – 14:55 – Перемена. Педагоги дежурят во время перемены в коридоре, следят за поведением учащихся, проверяют туалеты.

14:55 – 15:40 – 8 урок.

Воспитательная работа. В том случае, если у класса по расписанию 6 уроков, воспитатель принимает класс в 14:00, т.е. сразу после окончания последнего урока, проводит организационную беседу, выясняя по журналу связи, какие проблемы были в течение дня, кто отсутствует, что задано.

Воспитатель предлагает учащимся приготовить на столах учебники, тетради, дневники, канцелярские принадлежности, справочную литературу для проведения самоподготовки.

14:10 – 15:00 – Прогулка. Воспитатель организует прогулку (в случае плохой погоды воспитатель проводит мероприятия в классе). В 14:50 воспитатель отправляет в столовую дежурных, которые накрывают закрепленные за классом столы на обед. Дежурные расставляют тарелки, раскладывают ложки, вилки, проверяют наличие салфеток в салфетницах, раскладывают хлеб в хлебницы.

15:00 – 15:30 – Обед. Воспитатель приводит класс в столовую на обед, следя за соблюдением учащимися санитарно-гигиенических требований. После обеда каждый учащийся относит грязную посуду на мойку. После того, как класс пообедал, дежурные приводят столы в порядок (относят оставшуюся грязную посуду на мойку, убирают со столов хлебницы, салфетницы, протирают столы).

15:30 – 18:30 – Самоподготовка. Воспитатель организует выполнение учащимися уроков. Самоподготовка длится в течение 3 часов с 2 переменами каждый час по 5-10 минут. Во время самоподготовки учащиеся не могут покидать кабинет без разрешения воспитателя.

Воспитательная работа. В том случае, если у класса по расписанию 7 уроков, воспитатель принимает класс в 14:50, т.е. сразу после окончания последнего урока, проводит организационную беседу, выясняя по журналу связи, какие проблемы были в течение дня, кто отсутствует, что задано. Воспитатель предлагает учащимся приготовить на столах учебники, тетради, дневники, канцелярские принадлежности, справочную литературу. В 14:55 воспитатель отправляет в столовую дежурных, которые накрывают закрепленные за классом столы на обед. Дежурные расставляют тарелки, раскладывают ложки, вилки, проверяют наличие салфеток в салфетницах, раскладывают хлеб в хлебницы.

15:00 – 15:30 – Обед. Воспитатель приводит класс в столовую на обед, следя за соблюдением учащимися санитарно-гигиенических требований. После обеда каждый учащийся относит грязную посуду на мойку. После того, как класс пообедал, дежурные приводят столы в порядок (относят оставшуюся грязную посуду на мойку, убирают со столов хлебницы, салфетницы, протирают столы).

15:30 – 18:30 – Самоподготовка. Воспитатель организует выполнение учащимися уроков. Самоподготовка длится в течение 3 часов с 2 переменами каждый час по 5-10 минут. Во время самоподготовки учащиеся не могут покидать кабинет без разрешения воспитателя.

Воспитательная работа. В том случае, если у класса по расписанию 8 уроков, воспитатель принимает класс в 15:40, т.е. сразу после окончания последнего урока, отправляет в столовую дежурных, которые накрывают закрепленные за классом столы на обед. Дежурные расставляют тарелки, раскладывают ложки, вилки, проверяют наличие салфеток в салфетницах, раскладывают хлеб в хлебницы. В течение 5 минут воспитатель проводит организационную беседу, выясняя по журналу связи, какие проблемы были в течение дня, кто отсутствует, что задано.

15:45 – 16:00 – Обед. Воспитатель приводит класс в столовую на обед, следя за соблюдением учащимися санитарно-гигиенических требований. После обеда каждый учащийся относит грязную посуду на мойку. После того, как класс пообедал, дежурные приводят столы в порядок (относят оставшуюся грязную посуду на мойку, убирают со столов хлебницы, салфетницы, протирают столы).

16:00 – 19:00 – Самоподготовка. Воспитатель организует выполнение учащимися уроков. Самоподготовка длится в течение 3 часов с 2 переменами каждый час по 5-10 минут. Во время самоподготовки учащиеся не могут покидать кабинет без разрешения воспитателя.

19:00 – 19:30 – Ужин. Воспитатель приводит детей в столовую, рассаживает в соответствии с рекомендациями дежурного учителя, организует питание учащихся. После проведения ужина воспитатель получает 2-ой ужин, который раздает в классе.

19:30 – 20:50 – Воспитательная работа. Воспитатель выводит учащихся на прогулку, где организует для детей подвижные игры на улице.

20:50 – 21:00 – Вечерний кефир. Воспитатель раздает учащимся 2-ой ужин в классе, организуя дежурных для мытья посуды. После 2-го ужина посуда должна быть хорошо промыта. В классе остаются дежурные для уборки класса. Во время уборки дежурные поднимают стулья, подметают и моют пол, опускают стулья, мусор выносят в мусорные баки на улице!

21:00 – 22:00 – Отбой. В 21:00 воспитатель отправляет учащихся на спальный этаж, где педагог, проводящий отбой на этаже, следит за соблюдением учащимися санитарно-гигиенических требований, уборкой спален и т.д.

2. Утвердить следующее расписание звонков.

Предупредительный звонок в 8.20 дается для дежурных учителей, которые обязаны обеспечить соответствующий порядок.

3. Режим работы столовой

Столовая работает до 21.00 с учетом отдельных детей, которые во время ужина заняты на кружках.

В случаях проведения классами вечерних экскурсий, театров и т.д. – ужин переносится на более позднее время по согласованию с дежурным администратором.

4. Ознакомление сотрудников и контроль соблюдения данного приказа возложить на заместителей директора по подразделениям.

Директор школы-интерната № 16 Боос Н.В.

Понравилась статья? Поделись ей: