Дистанционное обучение от 11.02.2012 г. 3 "А"

Подробности

Опубликовано 11.02.2013 12:18

Просмотров: 2847

Добрый день, уважаемые ученики и их родители! На этой неделе мы обучаемся дистанционно.

Внимательно ознакомьтесь с материалом, прочитайте задания и постарайтесь их выполнить. При возникновении вопросов Вы можете пообщаться со мной, позвонив по классному номеру или написать мне личное сообщение в ЭД (или на мой личный почтовый ящик)!

Русский язык: внимательно прочитайте сказку о падежах.

Сказка о падежах

     Жили-были падежи. Шесть знатных молодцов. Без них невозможно было людям понять друг друга, и они бы поругались от непонимания. Представляете, если каждый будет называть не склоняемые слова, то они будут терять свое значение, превращаясь в чепуху. Еще эти волшебные слова дружат с предлогами. Они направляют слова и дают им приобрести смысл в буквенном паровозике, который называется предложение.

     Первый падеж Именительный, то есть он дает слову имя, также как и у каждого ребенка есть тоже свое имя. Например, ложка. Предмет, которым мы едим, имеет имя ложка. Колючее существо зовется еж. Имя может иметь и живое существо и не живое, не одушевленное. Отвечает на вопрос Кто? Что? Именительный падеж старше всех своих братьев и не имеет ни одного предлога, все их раздал остальным братьям, которым предстоит правильно подбирать их.

Родительный падеж. Вот таким он родился. Отвечает на вопросы Кого, Чего? К нему можно применить отрицание "нет" Например, нет ложки. У железного дровосека, нет сердца. Нет чего? Нет сердца. Помните, он шел в изумрудный город, чтобы попросить у волшебника сердце. Дружит с предлогами "от", "без" "c", "до" "у", "около" и "для". Например, не обойтись без ложки, желаю счастья от всего сердца.    

Дательный падеж. Щедрый очень, дарит всем подарки. Происходит от слова "дать". Отвечает на вопрос Кому, Чему? Дружит с предлогами "к" и "по". Например, дать к чаю, по ложке. Дать к чему? К чаю. Когда мы пишем письма друзьям, то мы видим, что на конверте написано слово "кому". Здесь встречается этот необходимый падеж. Мы указываем, фамилию и имя друга, например Иванову Максиму в дательном падеже. Также не забываем написать адрес "куда". Правда для него еще не придумали Отправлятельного падежа, может еще изобретут.

Следующий падеж Винительный. Никого он не обвиняет, просто так называется. Отвечает на вопрос Кого? Что? К нему можно применить глагол "вижу". Вижу ложку. Вижу что? Ложку. Вижу девочку. Вижу Кого? Девочку. Может дружить с предлогами "про", "через", "за". Например, расскажу про ложку. Раньше, когда не было ложек люди ели руками. Кусочки овощей и мяса вынимали из миски правой рукой. Первые ложки появились в 14 веке, делали их из раковин, рыбных костей и дерева. Большинство ложек были деревянные, но Князь Владимир приказал изготавливать серебряные ложки. И даже первое время, приходя в гости, ложки носили с собой.  

   Творительный падеж. Его величают творцом и гордецом. К нему можно применить глагол "Горжусь". Отвечает на вопросы Кем? Чем? Горжусь cвоей ложкой. Горжусь чем? Своей ложкой. Дружит с предлогами "перед", "под" и над. Например, положить вилку перед ложкой или солнце село над лесом. Над чем? Над лесом. Каждый из нас, наверное, хотел бы увидеть закат солнышка. Это очень красиво.

     Предложный падеж. Мечтательный юнец. Самый младший среди своих братьев. Отвечает на вопросы О ком? О чем? К нему можно применить глагол "мечтать" Например, мечтает о серебряной ложке. О чем? О ложке. Этот падеж имеет уже свой один единственный предлог "О", с которым он не разлучен, как мы с одеждой.

     Однажды падежи собрались все вместе и придумали истины из своих названий. Нет ничего мудрее истины!

     Имейте верных друзей, не вините обидчиков, родителей уважайте, дарите подарки даже по придуманным праздникам, творите всегда доброту, помечтайте о будущем.

И, опираясь на «сказочную информацию о падежах» постарайтесь дополнить таблицу:

+ С.П. стр. 137 – 138 – учить теоретическую часть урока № 82. Письменно: стр. 139 №319.

Окружающий мир: стр. 8 – 13 – учебника. Повторить тему: «Чтобы путь был счастливым». Стр. 12 – «проверь себя»; стр. 13 – задание №1 «Составь текст торжественного обещания пешехода, которое ты дашь своим родителям»

Литературное чтение: вспомнить, что такое: эпитет, метафора, олицетворение, сравнение. Из книги для дополнительного чтения – найти по 3 примера и выписать их. (на отдельный лист)

Информатика: стр. 14 №23.

Прочитайте каждое высказывание в таблице, посмотрите на рисунок и впишите справа от высказывания слово «да» или «нет».

Какие выводы можно сделать?

- высказывание со словом «И» истинно тогда, когда истинны обе его «половинки» (нарисованы и кошка, и собака);

- высказывания со словом «ИЛИ» истинно чаще – тогда, когда истинна хотя бы одна «половинка» (есть и кошка и собака, только кошка, только собака).

Успехов Вам!

Понравилась статья? Поделись ей: