Экзамен по литературе,билет № 17 для 6 б класса

Подробности: Опубликовано 18.04.2013 16:42; Просмотров: 4692

Билет № 17

1.Речевая характеристика героя на примере рассказа В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой».

Тема рассказа В.Астафьева «Конь с розовой гривой» – тема воспитания человека. Писатель рассказывает о том, как один, казалось бы, незначительный случай может научить понимать, что ценно в жизни, а что нет. В основу рассказа легли воспоминания писателя о собственном детстве, т.е. он автобиографичен.

Герой рассказа отправляется собирать землянику, а бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. Для тяжелого полуголодного времени такой пряник настоящий подарок! Но мальчишка попадает под влияние своих друзей: он набирает в туесок травы, а сверху закрывает её ягодами. Обман будет раскрыт.

Как стыдно будет герою слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! Мальчик попросит прощения и получит от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой.

Бабушка преподала своему внуку хороший урок И действительно, автор говорит: «Сколько
лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой».

Для героя рассказа «Конь с розовой гривой» пример строгого, справедливого и доброго человека стала бабушка. Её характер раскрывается через речь.
Речевая характеристика - это подбор особых для каждого действующего лица литературного
произведения слов и выражений. Это способ, который помогает понять характер героя.

Интересна речь бабушки: она наполнена присказками, поговорками,неправильно произнесёнными словами.

Бабушка не имеет образования, её образованность-это жизненный опыт, в котором главное - это справедливость во всём.

Обман для бабушки- самое страшное, что может сотворить человек. Об этлм свидетельствует монолог: - Своих вечно потачил! — гремела бабушка. — Теперь этого! А он уж мошенничат!
Че потом из него будет? Жиган будет! Вечный арестант! Я вот еще левонтьевских,
пятнай их, в оборот возьму! Это ихняя грамота!

Бабушка возмущена. В её словах всё: и забота о внуке, и боязнь потерять его, и негодование.

А фраза: «Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь бабушку...» передаёт нам любовь, мудрость бабушки, которая хотела противопоставить злому поступку понимание, доброту и прощение.

Екатерина Петровна была строгая. Она могла ворчать, ругаться, но все равно жалела внука.
Переживала за него, понимала его чувства. В рассказе Екатерина Петровна показана человеком рассудительным, строгим, но справедливым. И особенно это точно передаёт её речь.

2. Наизусть стихотворение М.Ю.Лермонтова «Листок».